Ontwerpen met AI vo - Les 2

Leerlingen experimenteren met hoe AI beelden genereert op basis van verschillende tekstopdrachten (prompts) en reflecteren op vragen als: wat is creativiteit, kan een machine creatief zijn, en wie is de maker van een AI-beeld? De workshop verbindt technologie met kunst, en daagt leerlingen uit kritisch na te denken over de rol van AI in creatieve processen.

Inzetbaar bij beeldende vorming of als zelfstandige les.

Per les wordt aangegeven voor hoeveel leerlingen deze geschikt is. Bij grotere groepen is maatwerk vereist. Geef in dat geval de wensen door, dan wordt er tijdens het contact gekeken naar de mogelijkheden.

Kerndoelen digitale geletterdheid die aan bod komen:

Kerndoel 21 – Digitale technologie gebruiken

• Doelgericht, verantwoord en kritisch interacteren met een AI-systeem (leerlingen experimenteren met prompts in een beeldgenerator).
• Reflecteren op mogelijkheden en beperkingen van AI-systemen (havo-vwo).

Kerndoel 22 – Digitale producten creëren

• Experimenteren met ontwikkel- en bewerkingssoftware om gedachten, ideeën of gevoelens uit te drukken.
• Rekening houden met auteursrechten en naamsvermelding bij het creëren van digitale producten (van wie is een AI-beeld eigenlijk?).

Kerndoel 23 – Digitale technologie en samenleving

• Leren om verantwoord en bewust online te leven.
• Nadenken over kansen en risico’s van AI vanuit ethische dilemma’s rondom digitale technologie (auteursrecht, originaliteit, de waarde van menselijke creativiteit).